Kontakt

FORMALKOMPETANSE
Vernepleier
Master i familieterapi og systemisk praksis
Barnevern i et minoritetsperspektiv
Statsvitenskap
Organisasjonsatferd og ledelse
Psykologi, organisasjon og ledelse
Rekruttering intervjuteknikk og nyansattes læringsprosesser
Styrekompetanse

KURS OG SERTIFISERINGER
TBO
GI
Aseba
Kriseledelse i en ny tid

REALKOMPETANSE
Terapeut og rådgiver
Miljøterapeut (barnevern, psykisk helsevern og kriminalomsorg)
Institusjonsleder
HR og kvalitetsutvikling
Ledelse av oppstartsbedrift (gründervirksomhet) a-å
Omstilling og restrukturering

SPISSKOMPETANSE
Veiledning
Krisehåndtering
Strategiskplanlegging

”Kurte” er utdannet adjunkt med opprykk. Han har vært lærer på ungdomstrinnet i 36 år og har de siste 14 årene arbeidet som spesiallærer på en alternativ ungdomsskole i Fredrikstad.

Han har vært sosiallærer i 5 år og har videreutdanning innen systemisk familiearbeid ved Høyskolen i Østfold. Han er en velkjent leder med stort nettverk innen Fredrikstadidretten.

I Fyrlykta jobber Kurte forebyggende med barn og ungdom. Han er engasjert i mange enkeltungdommers liv, men driver også grupper som for eksempel «Fyrlykta café» her i våre lokaler.

Lene er utdannet barnevernspedagog. Hun har jobbet ved fosterhjemtjenesten i Bufetat og deretter over i det kommunale barnevernet. Lene startet egen virksomhet som privat konsulent. Hun hadde da veiledningsoppdrag for kommuner over hele landet. Fra tidligere har hun erfaring fra skole, barneverninstitusjon, foreldre og barn senter.

Lene har videreutdanning i faglig veiledning fra Diakonhjemmet Høgskole i Oslo og andre relevante kurs innenfor feltet barn, unge og deres familier.

Ta kontakt for mer informasjon!

Aina ble utdannet barnevernspedagog i 1998. Hun har flere relevante videreutdanninger: Veiledningspedagogikk, Psykososialt arbeid med barn og unge og Gottman parterapimetode. I 2024 tok Aina videreutdanning som retter seg mot ny barnevernlov: Barn i offentlig omsorg – Juridiske perspektiv og beslutningstaking. Aina har lang erfaring fra kommunalt barnevern, som barnevernkurator i barneverntjenesten og deretter som spesialrådgiver i undersøkelsesteam. Aina har vært fagkonsulent i Fyrlykta siden 2014.

Aina har en rekke relevante kurs og sertifiseringer, spesielt rettet mot barn og foreldre. Aina har COS-P og er sertifisert EFST-terapeut.

Ann Iren var utdannet barnevernpedagog i 1997. Hun har flere års erfaring med rusforebyggende arbeid blant ungdom, og særlig med ungdom med tilhørighet i Hip Hop og House miljø på 90´tallet starten på 2000 tallet. Videre har hun 18 års erfaring fra den kommunale barneverntjenesten, og har sittet i kommunalt konsultasjonsteam, vært med i plangruppe knyttet til etablering av lavterskeltilbudet «Livskrisehjelpen» ved Bergen Legevakt, samt utarbeidelse av felles plan for Kriseteamene. Ann Iren har videreutdanning i Selvmordsforebyggende arbeid, Barnesamtaler, Kulturell kommunikasjon og forståelse. Hun har Vivat førstehjelpskurs, FO´s veilederkurs, kurs i Seksuell Skadelig Atferd AIM Basic og 1.

Elisabeth er utdannet barnevernspedagog fra Høyskolen i Oslo. Hun har jobbet som miljøterapeut ved barnevernsinstitusjoner og vaktleder ved barnevernvakta. Hun har også erfaring fra skoleverket og barnehager.

Sin hovedvekt av arbeidslivet har hun jobbet som barnevernleder- siste 16 årene har hun ledet og vært med og bygge opp en stor interkommunal barneverntjeneste med egen interkommunal barnevernvakt.

Elisabeth har videreutdanning i barnevernledelse og Ledelse av prosesser.

Hun har også hatt ulike styreverv – i 8 år var hun styreleder for Senter mot incest og seksuelle overgrep i Møre og Romsdal.

Håvard er sosionom med solid bakgrunn og erfaring fra NAV, rus og psykiatri, samt barnevernsfeltet.

I NAV jobbet han i kvalifiseringsprogrammet, hvor han arbeidete med å hjelpe mennesker med ulik etnisk bakgrunn til å kvalifisere seg til ulike velferdsordninger.

Etter sin tid ved NAV, har Håvard jobbet som barnevernkonsulent i kommunal barneverntjeneste. Han har jobbet med både hjelpetiltak og omsorgstiltak. Håvard har også spesifikk erfaring med veiledning til fosterforeldre og en helhetlig forståelse av fosterbarns behov og utfordringer.

Håvard har nå spesialisert seg på samvær og oppfølging av biologiske foreldre i tillegg til fosterhjemsarbeid.

Håvards bakgrunn og erfaring gir ham bred kompetanse innenfor sosialt arbeid og barnevern, og at han har jobbet med både voksne og barn i ulike sosiale kontekster. Dette er verdifullt for å kunne forstå og hjelpe de som trenger støtte i samfunnet.

Ta kontakt for mer informasjon!

Karen er utdannet sosionom og familieterapeut, i tillegg en rekke kurs og sertifiseringer. Karen har lang fartstid i kommunal barneverntjeneste, og ved Senter for foreldre og barn i Bufetat. Hun har også jobbet som avdelingsleder for ett dagsenter for psykisk utviklingshemmede, og har jobbet ved sosialkontor.

Karen har videreutdanning i sped og småbarns psykiske helse ved R-Bup. Hun har også videreutdanninger i veilednings metodikk, og familie og nettverksarbeid.

Ta kontakt for mer informasjon!

Kristin er utdannet barnevernspedagog, sexolog og har en master i familieterapi og systemisk praksis. Hun har lang erfaring innen barnevernsarbeid, dette gjennom ulike stillinger hos kommunale, statlige og private aktører.

Kristin har også spisskompetanse på utfordrende ungdomsatferd som rus, vagabondering, skoleskulk og utagering. I tillegg til dette har hun en rekke kurs og sertifiseringer.

Ta kontakt for mer informasjon!

Merethe er utdannet sosionom og har bred erfaring innen fosterhjemsfeltet. Hun har arbeidet i kommunalt barnevern og senere i Bufetat, henholdsvis som rådgiver i Fosterhjemstjenesten Tromsø, veileder for statlige familiehjem og som rådgiver ved Inntak Tromsø. Hun har også erfaring fra psykiatrien.

Merethe har PRIDE-ledererfaring og COS P-sertifisering. Hun har videreutdanning i kognitiv atferdsterapi, metodiske samtaler med barn og forebyggende psykisk helsearbeid rettet mot barn og unge.

Mona er utdannet sosionom i 2003. Hun har jobbet som miljøterapeut på et multikulturellt barnevernssenter i 8 år. Deretter jobbet hun som leder for Ungdomskontakten i Hamar kommune.

Hun har jobbet i barnepsykiatrien, BUP Hagen behandlingsenhet med barn (6-12 år) og deres foresatte.

Har videreutdanning i rus og avhengighetsproblematikk, og barnevernfaglig veiledning. Hun har godkjent opplæring i KOR (klient og brukerstyrt praksis) fra R-BUP og er sertifisert veileder innen KOR. Hun er også sertifisert COS-P veileder.

Nina er utdannet barnevernspedagog, og har kompetanse som veileder, familieterapeut og trygg traumeterapeut.

Hun har gjennomført kurs og sertifiseringer i Care Index og COS-P, som er relevante for hennes arbeid.

Nina har betydelig realkompetanse fra ulike barneverntiltak gjennom barneverntjenesten, samt erfaring som fostermor. Hun har jobbet ved BUPs døgn- og familieavdeling, og har hatt roller som SFO-leder og i barnehage. I tillegg har hun erfaring med undervisning for skoler, kommende Fyrlyktafamilier, og kurs for fagpersoner i traumer og regulering.

Hennes spisskompetanse inkluderer arbeid med barn og traumer, fosterhjemsarbeid, familieterapi og endringsarbeid, samt samarbeid med skole og undervisning til fagpersoner.

Thomas Nordstrand har erfaring som skiftleder ved Jotun fabrikker med personalansvar, grunnkurs i ledelse og bachelor i revisjon.

Ragnhild er utdannet barnevernpedagog (HIST) og har jobbet som barnevernkonsulent i Melhus kommune og i Trondheim kommune siden 2004. Hun er nå under utdanning som COS-terapeut.

Ronny er utdannet barnevernpedagog og tidligere tatt utdanning som barne- og ungdomsarbeider.
Etter utdanning har han jobbet lenge som miljøterapeut på barneverninstitusjon. Han har jobbet akutt, langtid og med EMA-barn. Ronny har de siste årene i Fyrlykta veiledet fosterforeldre og biologiske foreldre.

Ronny har jobbet mye med voldsproblematikk i institusjon, og er godt kurset i konflikthåndtering, trygghet og sikkerhet. Utover dette har Ronny en rekke relevante kurs og sertifiseringer.

Ta kontakt for mer informasjon!

Stine er barnevernpedagog med spesialisering innen traumefeltet og saksbehandling. Hun har bakgrunn innen barnevern og kriminalitetsforebyggende arbeid, samt mange år innen barnehage og skole. Hennes kompetanse gir henne solid grunnlag for å arbeide med barn og unge i forskjellige kontekster og med ulike utfordringer.

Stine er engasjert og jobber kontinuerlig med å utvide sin kunnskap innen barnevern og forebyggende arbeid. Dette kommer til uttrykk gjennom ulike sertifiseringer som barnesamtalen, COS-P (Circle of Security-Parenting), ICDP (International Child Development Program) og samvær. Stine tar oppdrag som kontaktperson for barneverntjenester i saker hvor barneverntjenesten oppholder seg langt unna fosterhjem eller av annen årsak trenger assistanse.

Stine har en spesiell interesse for relasjonsbygging og arbeid med utsatt ungdom og foreldre. Dette er en viktig komponent i barnevern og kriminalitetsforebygging, da sterke relasjoner kan bidra til bedre resultater for de involverte.

Stines mangfoldige erfaringer og høye faglige nivå gjør henne godt egnet til å håndtere komplekse utfordringer knyttet til barn og unge i samfunnet.

Ta kontakt for mer informasjon!

Eli Wenche har en imponerende bakgrunn og bred erfaring innenfor feltet barnevern og psykisk helse (BUP). Hennes kompetanse på kartleggingsmetoder og spesialisering innen barnevern og barne- og ungdomspsykiatrien bidrar til at hun kan kartlegge og formidle en omfattende forståelse av de utfordringene som kan oppstå i familier og for barn i ulike aldersgrupper. Eli Wenche har jobbet som sakkyndig og sittet 19 år i Fylkesnemnda.

Eli Wenche har flere spesialistområder som sped- og småbarns psykiske helse, foreldrekonflikter og familieterapi.

Hun har skrevet artikkel og fagbok om samvær etter omsorgsovertakelse, og er opptatt av oppfølging av foreldre etter omsorgsovertakelse. Dette er et sensitivt område innenfor barnevern, og det krever både faglig kompetanse og empati for å hjelpe biologiske foreldre med å forbedre sine ferdigheter og forhold for å potensielt gjenforenes med sine barn.

Eli Wenches kombinasjon av praktisk erfaring og teoretisk kunnskap gjør henne til en verdifull ressurs innenfor barnevern og psykisk helse for barn og unge. Hun veileder gjerne fagpersoner og holder foredrag om samvær.

Ta kontakt for mer informasjon!

Carina er utdannet sosionom. Hun har jobbet flere år i kommunalt barnevern, og jobbet i en interkommunal barnevernvakt. Carina har også erfaring fra og jobbet på akuttpsykiatrisk avdeling på sykehus.

Carina er veldig engasjert i barnets stemme i barnevernet. Carina har erfaring med observasjon og vurderinger i forhold til spedbarn i sårbare familier, samt samtaler med både små barn og ungdommer.
Carina har ulike relevante kurs innenfor feltet barn, unge og deres familier.

Ta kontakt for mer informasjon!

Siri er utdannet barnevernspedagog med master i Psykososialt arbeid med barn og unge. Hun har bred erfaring innen barnevernfeltet, og har jobbet i både kommunal barneverntjeneste, på privat behandlingsinstitusjon for ungdom og i Bufetat som familieveileder ved Senter for foreldre og barn. Siri har i tillegg erfaring fra bolig for psykisk utviklingshemmede, som pedagogisk leder i barnehage og drift av egen familiebarnehage.

Siri har også tilleggsutdanning innenfor Forebyggende arbeid med utsatte barn, unge og deres familier, samt Småbarnspedagogikk. Hun holder også på å utdanne seg til å bli COS-I terapeut (tilknytningsterapi).
I tillegg har Siri en rekke metoder og sertifiseringer innenfor utrednings- og endringsarbeid med sped- og småbarn og ungdom; bla. MIM, MIM family, ICDP, COS-P, WMCI, EFST og Tuning in to teens.

Ta kontakt for mer info.

Anne Grete er utdannet sosionom. Hun har lang erfaring fra kommunalt barnevern. I det kommunale barnevernet har hun jobbet i alle faser, de siste årene med fokus på de minste barna. Har også jobbet i Buf-etat, Senter for foreldre og barn, både som miljøterapeut og familieveileder.
Har videreutdanning i utredningsarbeid, Sped – og småbarns psykiske helse, FFI (forebyggende familieintervensjon ). Er sertifisert i NBO – metoden. Har gjennom kommunalt barnevern drevet De utrolige årene grupper for de minste barna.
Har ellers en rekke kurs.

Ramzan er en engasjert barnevernspedagog med bred erfaring fra institusjoner, kommunal barneverntjeneste og familiearbeid. Han har fungert som miljøterapeut i ulike tiltak rettet mot ungdom, vært saksbehandler i barneverntjenesten, og fungert som fagkonsulent for barn, unge og deres familier. Ramzan er spesielt opptatt av å skape trygghet og bygge sterke relasjoner, samtidig som han åpner opp for nye utviklingsmuligheter for barn og unge i sårbare situasjoner.

Mona er utdannet hos Kriminalomsorgens utdanningssenter i 2003. Hun jobbet etter det 12 år i kriminalomsorgen og har mye erfaring med folk i krise. Hun har god erfaring i jobb med ungdommer med utfordringer i forhold til både rus og psykiske helse. Hun har vært med og startet rusmestringsenhet i fengsel, samt jobbet som narkotikakontakt med kurs i tegn og symptom og trender i rusmiljøet.

Hun har også 3 års erfaring som veileder for unge voksne som hadde falt ut av skole/arbeidsliv, hvor hun bl.a. arbeidet med å få de unge ut i praksis/arbeidsliv. Hun har også samarbeidet mye med fengselet for å sikre overgang fra fengsel og ut i arbeidsliv.

Mona tok i 2020 en 2-årig videreutdannelse i psykososialt arbeid med barn og unge, og startet samtidig i kommunalt barnevern. Der jobbet hun som kontaktperson i 3 år, før hun begynte i Stiftelsen Fyrlykta. Først på ungdomsteam, så med barn og ungdom plassert i fosterhjem eller på institusjon.

Monica er utdannet barnevernspedagog og har en mastergrad i spesialpedagogikk. Monica har lang erfaring innen kommunalt barnevernsarbeid. Dette fra arbeid som miljøterapeut, kontaktperson og saksbehandler i kommunalt barnevern.

Monica har lang erfaring med oppfølging av barn og unge, veiledning til fosterforeldre individuelt og i gruppe, samt oppfølging av foreldre som har mistet omsorgen for barna sine.

Victoria har bakgrunn og kompetanse innen veiledning og coaching, spesielt rettet mot barn, unge og deres familier. Hennes erfaring og sertifiseringer viser at hun har bred kunnskap om ulike tilnærminger og metoder som kan være til nytte i arbeidet med å støtte og veilede familier og fagpersoner.

Hennes erfaring spenner fra rusforebygging til ungdomspsykiatri, noe som gir henne en allsidig forståelse av de utfordringene og behovene ulike familier kan ha. Fokuset hennes på relasjonsbygging og endringsarbeid er avgjørende for å skape et trygt og støttende miljø for familiene hun arbeider med.

Victorias spesialistkompetanse er foreldrekonflikt, emosjonsfokusert familieveiledning og hun fordyper seg nå i samvær etter omsorgsovertakelse.

Ta kontakt for mer informasjon!

Kristine er utdannet barnevernspedagog med tilleggsutdanning i småbarnspedagogikk og barnehagepedagogikk. Hun har jobbet i barnevernsinstitusjon med ungdommer og hun har jobbet i kommunalt barneverntjeneste, her mest med småbarn og tiltak. Hun har også jobbet 7 år innen barnehage og skole. Kristine har akkurat fullført videreutdanning i spesialpedagogikk og holder nå på med masteroppgaven. Kristine er engasjert i det forebyggende arbeidet og bistår gjerne skole og barnehage i deres arbeid, både på systemnivå og individnivå. Kristine er engasjert i barnets stemme og har erfaring med samtaler med små barn og ungdommer. Kristine er godkjent kursleder og veileder i «Tuning into teens» (TINT), som er et universelt foreldreveiledningsprogram som gis tenåringsforeldre.

Karianne er utdannet førskolelærer og har master i pedagogikk. Karianne har hatt et brennende engasjement innenfor barnevernfeltet i mange år. Hun har lang erfaring som saksbehandler i kommunal barneverntjeneste og har vært klinisk pedagog ved BUP. Tidligere har hun vært avdelingsleder i barnehage og hun har særlig kompentanse innen foreldreveiledning med erfaring fra ulike metoder: Hun er sertifisert PMTO terapeut, har PYC, DUÅ, ICDP og TF-CBT (kognitiv atferdsterapi). I tillegg har hun kurs i selvmordshåndtering.

Hennes utdanning og erfaring gir henne solid grunnlag for å arbeide med barn og unge i forskjellige kontekster og med ulike utfordringer.

Jostein er utdannet barnevernspedagog med videreutdanning i psykososialt arbeid med barn og unge. Han har 11 års erfaring som miljøterapeut i Bufetat på akutt-institusjon for ungdom mellom 13-18 år med atferdsvansker. Har også jobbet som aktivitetsleder for Trondheim kommune med ungdom med ulike sosiale utfordringer. Jostein har vært trener/veileder i trygghet og sikkerhet på institusjon for andre ansatte.

Jostein har vært ansatt i Stiftelsen fyrlykta siden 2023. Jobber med veiledning i kommunale saker, beredskapsplasseringer, veileder i fosterhjem og i familier som mottar ulike tiltak av barnevernstjenester. Jostein veileder både individuelt og i grupper og har miljøterapi og atferdsvansker som spesialfelt. Jostein har en personlig god egnethet til å skape gode relasjoner både til barn og voksne.

Ingrid Marie er utdannet sykepleier og tar videreutdanning i psykisk helsearbeid samt en master i Helse og sosialfag. Ingrid Marie utdannet seg som sykepleier i 2020 og har hovedsakelig jobbet med barn og unge siden da. Hun har erfaringer fra å være arbeidsleder på en internatskole hvor hun har hatt ansvar i å følge elever med spesielle behov.

Fra 2016 har Ingrid Marie også hatt et aktivitetstilbud for barn og unge der hun har benyttet hest og stallarbeid som hovedinnhold i tilbudet. Hun har spesielt fokus på hesteassisterte intervensjoner, et område som hun er utdannet i og brenner for.

Magnus har over 10 års erfaring i diverse barneverninstitusjoner. Både fra akutt atferd i Bufetat og langtid- omsorg i det private. Her har han også vært innom arbeid med ettervern og oppfølging i hybel.

I tillegg har Magnus erfaring fra å ha jobbet 2 år i barnehage med fokus på utviklingsstøttende tiltak for barn, samarbeid med foreldre og organisering av pedagogiske aktiviteter.
Arbeidet i PU-bolig med fokus på individuelt tilpasset oppfølging og tilrettelegging i det daglige.
Og har erfaring fra akutt voksen-psykiatri innunder sykehuset innlandet.

Magnus har vært ansatt i Fyrlykta siden desember 2023. Arbeidet har i stor grad omhandlet kommunale oppdrag med veiledning, miljøterapi, og oppfølging av barn, ungdom, og familier med varierte behov – fra enkelt tilretteleggings arbeid til komplekse familiedynamikker.
Utover dette jobber Magnus med fosterhjem og fører tilsyn ved samvær.

Eline er utdannet barnevernpedagog med videreutdanning i psykisk helsearbeid. Videreutdanningen er et klinisk tverrfaglig studium, med vektlegging på praktisk tilnærming, og samarbeid med klienten.

Eline valgte å fordype seg i tilknytningsteori og traumesensitivt barnevern, kunnskap hun benytter aktivt i møte med barn, ungdom og foreldre/fosterforeldre. Eline har over 20 års erfaring fra arbeid med mennesker. Gjennom utdanning og arbeidsliv. Hun har erfaring fra ambulerende miljøterapi, utekontakt, gatebarn i Sør-Amerika, miljøterapeut og avdelingsleder på ruskollektiv for ungdom i medleverturnus samt over 10 års erfaring som saksbehandler på ulike barnevernskontorer, og også som konsulent. Det miljøterapeutiske arbeidet i kollektivet omhandlet i høy grad helhetlig familiearbeid, viktige erfaringer hun kunne dra veksel på i saksbehandlingen.

Eline har som saksbehandler både jobbet generalist, men også i eget ungdomsteam. Sentralt har hun jobbet med undersøkelser/kartleggingsarbeid, samt oppfølging og endringsarbeid i et stort antall familier med kompleks og sammensatt problematikk. Eline oppnår raskt gode relasjoner med barn, ungdom og foreldre, noe hun ser på som en forutsetning for godt endringsarbeid. Hun opparbeider seg ofte tillit i familier som er preget av mistillit til hjelpeapparatet. Eline jobber alltid målrettet og strukturert og forholder seg til de føringene barneverntjenesten har satt. Utover dette har Eline en rekke relevante kurs og sertifiseringer.

Malika er utdannet barnevernspedagog og har videreutdanning innen rus og psykisk helse, samt miljøterapi med barn og unge. Med over 25 års erfaring har hun jobbet med behandling og oppfølging av mennesker i sårbare livssituasjoner. Hun har bred erfaring innen behandling av rusmisbrukere, arbeid med barn og ungdom i psykiatrisk døgn- og akuttbehandling, samt mange år som veileder i spesialiserte fosterhjem.

Gjennom sitt arbeid har Malika utviklet en sterk evne til å bygge gode relasjoner basert på gjensidig tillit. Hun har et stort engasjement for å skape rygge rammer og gi støtte til barn, ungdom og voksne i krevende livssituasjoner. Hennes kompetanse og erfaring gjør henne til en trygg veileder og behandler, med fokus på stabilitet, omsorg og utvikling.

Caroline er utdannet barnevernspedagog, og holder på ved videreutdanning i psykososialt arbeid med barn og unge. Caroline har tidligere jobbet i kommunalt barnevern, hvor hun jobbet i undersøkelsesteam, tiltaksteam og omsorgsteam. Caroline har også jobbet som vikar i barnevernsinstitusjon. De siste årene har Caroline jobbet i tilrettelagt barnebolig, med barn med ulike diagnoser. I barnebolig hadde Caroline faglig ansvar for prosedyre og utarbeidelse av vedtak. Caroline har også jobbet på internat som miljøterapeut, hvor arbeidsoppgavene var oppfølging av ungdommer med ulike utfordringer.

Caroline har også vært aktiv Rødekors medlem siden 2019, hvor hun er med i hjelpekorpset

Helene Høve Storholt er utdannet psykolog fra NTNU. Hun har mange års erfaring bak seg som miljøterapeut ved Lade behandlingssenter ved avdeling for gravide og småbarnsfamilier. Etter endt psykologutdanning startet Helene sin karriere ved klinikk for rus og avhengighetsmedisin ved St.Olavs, før hun i de siste årene har jobbet med ungdom og atferdsvansker i Nasjonal enhet for behandlingstiltak i Bufetat.

Marie er utdannet barnevernspedagog og har en mastergrad i barnevern. Hun har erfaring fra institusjons arbeid med barn og unge, og kommunal barneverntjeneste. De siste 10 årene har Marie jobbet i barneverntjenesten, der hun har jobbet som saksbehandler og som teamleder for undersøkelse og tiltak.

Marie har videreutdanning i barnevernfaglig veiledning, og vurdering av barnets beste. Hun har et stort engasjement for barnevernsfeltet og er opptatt av å jobbe med fagutvikling. Marie har reist mye rundt i deler av Afrika, og har tatt med seg viktige perspektiver derfra gjennom frivillig arbeid og feltarbeid.

Camilla er utdannet barnevernspedagog fra 2003, og har videreutdanning i Barnevernets arbeid etter avdekking av vold og overgrep, Samtaler med barn i barnevernet og Systematisk familieterapi og nettverksarbeid.

Camilla har 14 års erfaring fra arbeid i den kommunale barneverntjenesten, både som kontaktperson og avdelingsleder. I barneverntjenesten har hun jobbet med undersøkelser og tiltaksarbeid, men har i hovedsak jobbet på avdeling omsorg og ettervern. Her har Camilla i flere år fulgt opp barn, foreldre som har mistet omsorgen for barna sine og fosterforeldre. Videre har Camilla arbeidserfaring som miljøterapeut ved barnevernsinstitusjon, og som familieveileder i Bergen kommune.

Sunniva Hansen har solid erfaring innen markedsføring, etter å ha jobbet som digital markedsfører hos Smart Innovation Norway og i flere reklamebyråer tidligere. Nå ser hun frem til å lede markedsføringsarbeidet hos Stiftelsen Fyrlykta.

Sandra er barnevernspedagog med solid og allsidig erfaring fra barnevernsfeltet – både i kommunal barneverntjeneste og i institusjon. Hun har jobbet med undersøkelser, tiltak og omsorg, og har vært en aktiv del av tverrfaglige team i kommunen. I tillegg har hun verdifull erfaring fra institusjon innen både rus/atferd og omsorg, noe som gir henne en bred forståelse av barn og unge og deres familiers behov i ulike livssituasjoner.

Med et sterkt fokus på relasjonsbygging møter Sandra barn, unge og foreldre med respekt, tydelighet og varme. Tillit, trygghet og samarbeid er kjernen i hennes arbeid.

Sandra brenner for barn og unges psykiske helse, og arbeider målrettet for at alle barn skal få trygge rammer og muligheter til å vokse – med håp, mestring og gode relasjoner som fundament.

Hun tar for tiden spesialistutdanningen for barnevernspedagoger ved RBU. Her videreutvikler hun sin kompetanse til spesialistnivå innen barn og unges psykiske helse, med fordypning i sped- og småbarns psykiske helse.

Tina Makedonski har bred og lang erfaring innen barnevern, psykisk helse og familieterapi, med et særlig engasjement for minoritetsfamilier og inkluderingsarbeid. Hun brenner for likeverdig samarbeid, og legger stor vekt på å møte familier og samarbeidspartnere med åpenhet, respekt og gjensidig forståelse.

Gjennom frivillig arbeid i Kenya har Tina delt sin kunnskap om emosjonsveiledende tilnærminger med både foreldre og fagpersoner som jobber med barn og unge. Dette har gitt henne verdifull innsikt i hvordan man bygger broer mellom ulike kulturelle kontekster, og styrket hennes tro på viktigheten av likeverdig samarbeid på tvers av kulturer.

I sitt arbeid i Lillestrøm barnevern har Tina utviklet foreldregrupper som nå inngår i tjenestetilbudet. Hun er kursleder for programmene Tuning in to Toddlers, Kids og Teens, samt Tankevirus for ungdom. Gjennom disse har hun bidratt til å styrke både foreldres ferdigheter og ungdommers psykiske helse.

Tina er spesielt opptatt av brukermedvirkning og likeverdig samarbeid, og har ledet Ekspertutvalget i Lillestrøm for å sikre at brukernes stemmer blir en integrert del av arbeidet. Hennes brede erfaring inkluderer arbeid med traumer, relasjonsbygging og tiltak som fremmer trygghet og utvikling i familier – alltid med fokus på kulturbevissthet, brukermedvirkning og styrking av relasjoner i familier med ulik bakgrunn.

Gjennom årene har Tina opparbeidet seg omfattende kompetanse og flere sertifiseringer som støtter hennes arbeid med barn, ungdom og familier. Hun har solid forståelse for hvordan man møter mennesker der de er – med respekt, forståelse og et likeverdig samarbeid i sentrum.

Tina jobber med utvikling og implementering av tiltaket Kulturell brobygging for barn og unge i fosterhjem.

Info kommer

Roza er utdannet barnevernspedagog med lang og bred erfaring fra arbeid med barn, ungdom og familier i sårbare livssituasjoner. Hun har jobbet både i kommunal barnevernstjeneste, på institusjon og med oppfølging av enslige mindreårige flyktninger. Gjennom mange år i Trondheim kommune har hun opparbeidet seg solid kompetanse innen relasjonsarbeid, veiledning og tverrfaglig samarbeid.

Roza har et sterkt engasjement for å styrke familier med minoritetsbakgrunn, og brenner for å bygge broer mellom kultur og hjelpeapparat. Hun har tatt utdanning i dialogisk møteledelse og nettverksarbeid, samt kurs i traumebevisst omsorg.
Som fagkonsulent er Roza en trygg, varm og faglig stødig ressurs – med et mål om å skape gode løsninger sammen med familier og tjenester.

Info kommer

Tina Brodersen er en omsorgsfull og engasjert familieveileder med solid erfaring innen ulike deler av barnevernet og psykisk helsetjenester til familier. Tina har videreutdannet seg på sped- og småbarns psykiske helse og har blant annet spesialisert seg på å tolke nyfødtes signaler. Hun har flere sertifiseringer for å kartlegge barns utvikling og for å identifisere risiko for sosiale og emosjonelle vansker, samt for å vurdere samspill av barn og foreldre.

Tina brenner spesielt for å gi tidlig og riktig hjelp til familiene med de minste barna, fordi hun mener det er avgjørende for å forebygge og skape et best mulig grunnlag for barns utvikling.

Gjennom sin arbeidserfaring har hun jobbet med familier som har barn i hele alders spektret, og har opparbeidet seg verdifull kompetanse i å møte barn og familier uansett alder og situasjon. Hun har stor bredde innenfor barnevernssystemet og legger vekt på å sikre et godt og sømløst samarbeid med samarbeidspartnere.

Med sin helhetlige og gjennomsiktige tilnærming jobber Tina for å styrke foreldres trygghet og kompetanse. For øyeblikket er hun inne i en mastergrad i familieterapi, og hun bruker denne kunnskapen til å bidra med å skape sterke, trygge og bærekraftige familiedynamikker.

Veronicha er utdannet barnevernspedagog og er klinisk spesialist i familieterapi og systemisk praksis. Hun har 16 års erfaring fra barnevernsfeltet, hovedsakelig i kommunalt barnevern. Gjennom årene har hun hatt flere ulike roller innen saksbehandling, prosjektlederstilling og fagutvikling. Adopsjonsfeltet har vært et interesse og kompetanseområde som har ligget høyt hos Veronicha. De siste årene har hun hatt lederansvar for fosterhjemsoppfølging og for familieveiledere.

Veronicha går nå lederutdanning, og er opptatt av høy faglig standard i tjenestene som barn og foreldre mottar, men også av god oppfølging av hjelperne rundt familien.

Hennes erfaring gjør at hun ser både barnas, foreldrenes og systemets perspektiver, og hun er opptatt av å skape løsninger i samarbeid med andre.

Ingvild er utdannet vernepleier med erfaring fra miljøterapeutisk arbeid. Hun har jobbet i bolig for personer med utviklingshemming, der hun hadde daglig faglig ansvar. Ingvild har erfaring med å veilede i daglige gjøremål og situasjoner, samt med utvikling av prosedyrer og planer som er tilpasset den enkelte bruker. I tillegg har hun erfaring som vikar ved barnevernsinstitusjon og bidratt i miljøterapeutisk oppfølging av ungdom, med fokus på trygghet, struktur og relasjonsbygging.

Ingvild er engasjert i bruk av dyr som ressurs i arbeid med barn og unge, og hvordan dette kan fremme mestring, trygghet og utvikling på flere områder.